Présentation
Organigramme
Historique
Missions
Mot du Répresentant des Etudiants
Gouvernance
Partenaires
Mot du Répresentant des Etudiants
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
INSTITUT DE PEDAGOGIE UNIVERSITAIRE
LE GUIDE DE L’ETUDIANT
|
SOMMAIRE
MOT DE LA DIECTION
MOT DU REPRESENTANT DES ETUDIANTS
PRÉSENTATION DE L’INSTITUT DE PEDAGOGIE UNIVERSITAIRE
- Présentation générale des formations – P.
- Formations initiales et continues sanctionnées par le Certificat d’Aptitude Professionnelle en pédagogie universitaire et en didactique
UN SEUL CREDO, PILIER DE L’IPU
- A l’IPU, apprendre à enseigner au supérieur, c’est choisir sa carrière
DECOUVRIR L’INSTITUT DE PEDAGOGIE UNIVERSITAIRE
- Présentation de l’Institut – P….
- Chiffres clés – P……
- Gouvernance – P……
- Vie sur le campus – P.11
- Réseau
ETUDIANT-E-S
- Inscription – P
- Réinscription – P
- Carte étudiant – P
PROCEDURES EN FIN DE CYCLE A L’IPU
- Procédures à accomplir avant la soutenance
Procédures à accomplir après la soutenance
- Les grades habilités pour être membre de jury de soutenance de thèse
RÉUSSIR VOS ÉTUDES
ET PRÉPARER VOTRE AVENIR
- Réussite garantie et devenir des diplômé-e-s – P.
- Orientation et Construction de votre Projet d’Etudes – P.
- Entrepreneuriat étudiant – P.
- Insertion professionnelle- P
- Accompagnement des jeunes chercheurs – P.
- Mobilité internationale – P.
NOS CONTATS
- Numéros téléphoniques
- Messageries
Alou AG AGOUZOUM Directeur de Recherche Directeur Général | ||
Mamadou DIA Maître de Conférences Directeur Général Adjoint | Mahamar Attino MAIGA Maitre-Assistant Secrétaire Général | Ichaka CAMARA Directeur de la Foration et de la Recherche |
MOT DE LA DIRECTION
Vous intégrez une communauté d’étudiants de différents horizons, tous animés par la passion de se former dans les domaines de la Pédagogie Universitaire et Numérique, de la Didactique et de l’Ingénierie de la Formation.
Nos offres de formation ont été élaborées avec soin pour répondre aux défis contemporains de notre société.
Nous sommes enthousiastes de présenter une gamme variée de formations, comprenant des programmes certifiants tels que le Certificat d’Aptitude en Pédagogie universitaire et en Didactique (CAPuDi), et des programmes de formations diplômantes, en lien étroit avec l’éducation en général, de la pédagogie, de la didactique et de l’ingénierie de la formation. Nos étudiants sont outillés pour relever les défis auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs du monde entier, en particulier en Afrique, conformément à notre objectif principal qui est de former des citoyens éclairés et engagés, prêts à apporter une contribution significative à la société de demain
En cela, notre immense fonds documentaire, unique au Mali, en ce qui concerne les mémoires de DEA et de thèses de doctorats, reste un capital précieux pour la recherche.
Ce capital consolidé à partir des trente années d’expérience de l’ISFRA ne demande qu’à être exploité pour une carrière réussie dans l’enseignement supérieur et la recherche.
En vous engageant dans le circuit de formation de l’IPU, vous optez résolument pour un parcours professionnel avec de grandes possibilités d’adaptation pour tenir compte des mutations en cours.
Dans le cadre de votre parcours de formation menant au diplôme ou au Certificat d’Aptitude Professionnelle en Pédagogie universitaire et en Didactique (CAPuDi), vous bénéficierez d’un accès aux laboratoires et à l’unité de recherche de l’IPU. Sur les lieux, vous serez encadrés par des enseignants-chercheurs et des chercheurs reconnus pour leur expertise.
Aujourd’hui, l’Institut de Pédagogie Universitaire compte des Départements d’Enseignement et de Recherche (DER), une Unité de Recherche, des
ratoires et deux Chaires UNESCO.
Nos Départements
- le Département d’Enseignement et de Recherche en Pédagogie universitaire (DER PU);
- le Département d’Enseignement et de Recherche en Ingénierie de la Formation (DER IF) :
- le Département d’Enseignement et de Recherche en Didactique des disciplines (DER DD).
Notre unité Unité de Recherche
- l’unité de Recherche-Interdisciplinaire en Sciences Humaines et en Analyse de Données (UR-ISHAD)
Nos Laboratoires
- le Laboratoire Langage-Pédagogie-Didactique-Société et Discours (LaPDSoDi) et
- le Laboratoire d’Innovation et du Numérique pour l’Education (LINE).
Nos Chaires UNESCO
- la Chaire UNESCO Pour l’Environnement (CUPE),
- la Chaire UNESCO sur la Recherche Communautaire : « l’émergence par l’innovation ».
Pourquoi venir étudier à l’IPU
L’Institut soutient avec conviction que la vie de qualité à l’Université, le plein épanouissement des étudiants, passe par des programmes d’intégration entre les étudiants, le personnel administratif et le corps professoral tout en respectant les limites de chacun.
C’est dans ce cadre que des activités culturelles et sportives sont proposées sur les différents campus des Universités partenaires de l’IPU.
Nous accompagnons également les étudiants en situation de handicap. A cet effet, nos locaux et nos salles utilitaires disposent des commodités appropriées
Nous respectons aussi les exigences qu’impose la prise en compte du genre. Tout ce dispositif aide à lutter contre toutes les discriminations et instaure un climat favorable au respect des diversités.
Ce Guide contient les informations visant à expliquer et faciliter les démarches administratives.
Que l’Institut dynamique, inclusif et prestigieux dans lequel vous entrez aujourd’hui soit pour vous un lieu d’accomplissement personnel, de réussite et une communauté à laquelle vous serez toujours fier et fière d’appartenir.
Vous serez sans aucun doute nos ambassadeurs
Bienvenue chez vous !
Le Directeur Général
Alou AG AGOUZOUM
Directeur de Recherche
LE MOT DU REPRESENTANT DES ETUDIANTS
Idrissa MAIGA
Doctorant en didactique des Langues (DL)
Vous vous trouvez actuellement à un moment crucial de votre vie. Votre entrée à l’IPU marque, pour beaucoup d’entre vous, le début de votre vie adulte, la dernière étape de votre formation avant d’entrer dans le monde professionnel.
Il y a trois ans, j’étais assis là, à votre place.
J’étais tout aussi curieux qu’anxieux avec en tête de nombreuses questions mais surtout de grandes appréhensions.
Mais, aujourd’hui, je puis vous rassurer, que l’IPU a contribué à faire de moi un homme. Les professeurs et l’encadrement sont véritablement à la hauteur de l’ambition initiale qui est de former, pour le compte des établissements d’enseignement supérieur, un personnel qualifié.
Je l’atteste, car en étant, en votre nom, membre du Conseil d’Administration, j’ai été très attentif aux délibérations sur la qualité de l’enseignement et surtout l’avenir des étudiants.
Au-delà, j’ai trouvé un environnement où la convivialité reste une valeur.
Sur le campus, vous pourrez profiter de la diversité de la vie étudiante, avec une variété d’événements culturels et sportifs organisés par les services universitaires et les associations d’étudiants.
La création de l’association des anciens étudiants sera aussi une étape importante dans l’instauration et la préservation de l’image de notre Institut.
Votre voie est ici.
PRESENTATION DE L’INSTITUT DE PEDAGOGIE UNIVERSITAIRE
Création
La Loi n°2018-043 du 27 juin 2018 portant création de l’Institut de Pédagogie Universitaire du Mali (IPU) a été adoptée par l’Assemblée Nationale du Mali lors de sa session ordinaire de mai et juin 2018, en lieu et place de la Loi n°81-46/ AN-RM du 27 Mars 1981 portant création de l’Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA).
Les missions de l’IPU
L’IPU intervient dans les domaines suivants :
- la formation postuniversitaire diplômante et continue dans les sciences de l’éducation ;
- la formation initiale et continue des enseignants du supérieur ;
- le soutien à l’innovation pédagogique, à la promotion des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement Supérieur ;
- l’accompagnement des équipes et projets pédagogiques ;
- l’appui aux Institutions d’Enseignement supérieur (IES) dans le suivi des offres de formation en lien avec l’employabilité des diplômés ;
- l’exécution de toutes études et de travaux de recherche susceptibles d’améliorer l’enseignement et l’apprentissage universitaires en partenariat avec d’autres institutions et acteurs nationaux ou étrangers ;
- la collecte, la conservation, la diffusion de l’information sur les nouvelles approches pédagogiques.
Vision / valeurs / atouts
L’IPU ambitionne de devenir, à l’horizon 2030, un centre d’excellence d’envergure nationale et régionale dans l’accompagnement et le perfectionnement des personnels des Institutions d’enseignement supérieur en pédagogie et didactique universitaires, en pédagogie numérique et en Ingénierie pédagogique des offres de formation.
Nos atouts :
- une des toutes premières écoles doctorales en Afrique francophone, au sud du Sahara ; avec une quarantaine d’années d’expérience ;
- des ressources humaines hautement qualifiées et expérimentées ;
- des partenariats scientifiques et de réseautage conformément aux standards internationaux imposés par la Réforme Licence, Master et Doctorat (LMD) en cours dans l’espace Africain de l’enseignement supérieur et portée par l’Association des Universités Africaines (AUA), le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur, l’Union Economique et Monétaire Ouest Africaine (l’UEMOA) ;
- des laboratoires performants, de réseaux de chercheurs et d’institutions d’enseignement supérieur et de recherche crédibles à l’échelle nationale, régionale et internationale ;
- des chaires UNESCO ;
- une forte valorisation de la convivialité entre étudiants/Doctorants et les Enseignants-Chercheurs ;
UN SEUL CREDO, PILIER DE L’IPU
« A l’IPU, apprendre à enseigner au supérieur, c’est choisir sa carrière »
Les offres de formation
Access/profils des candidats
Des offres de Formation continue et initiale sont ouvertes aux enseignants du public et du privé, mais aussi à toute personne désireuse de valider des acquis ou d’acquérir une expérience professionnelle.
Les conditions d’accès à la formation initiale sont :
Formation en master
- Être titulaire d’une Licence ou BAC + 4 ou équivalent
Formation doctorale
- Être Titulaire d’un MASTER ou équivalent dans une discipline destinée à être enseignée ou en lien avec l’enseignement.
Formation continue
Certificat d’Aptitude Professionnelle en Pédagogie universitaire et en Didactique (CAPuDi) en 11 modules :
- la réforme du LMD ;
- la culture universitaire ;
laa pédagogie universitaire ;
- l’évaluation des apprentissages ;
- l’ingénierie de la formation ;
- la didactique des disciplines (didactique appliquée) ;
- la pédagogie numérique ;
- l’initiation à la recherche-action et les encadrements (stages, mémoires, thèses)
- l’assurance qualité & l’éthique et la déontologie du métier de l’enseignant/chercheur.
Le Public-cible
Les enseignements s’adressent :
– les aspirants à un poste d’enseignant-chercheur dans les Institutions d’Enseignement Supérieur et de Recherche publiques et privées du Mali, titulaires d’un Master ou d’un doctorat ;
– les enseignants-chercheurs déjà en activité.
Avantages du CAPuDi
En termes de résultats, ces enseignements-chercheurs apporteront une qualité aux contenus des apprentissages, et à l’amélioration des méthodes et techniques d’enseignement. La pédagogie numérique, constitue une offre qui pourra faire face à l’épineuse question de la gestion des effectifs. Il ne s’agira pas de mettre en place les technologies et autres plateformes pour les IESR, mais d’expliquer la faisabilité et sur la facilité de diverses solutions disponible
Formation initiale
Masters en cours
- Eau-assainissement (MEA)
- Evaluation des Politiques et Programmes Educatifs (MEPE)
Masters en perspectives
- Didactique des Disciplines – SEF
- Pédagogie Universitaire – SEF
- Ingénierie de la formation – SEF-
- Economie de l’Education – SEF-
- Gestion et Administration scolaire – SEF
- Population et Environnement et Pastoralisme – SHS.
Doctorales
- Didactique Des Disciplines-SEF
- Pédagogie Universitaire-SEF
- Pédagogie Numérique – SEF
- Pédagogie de la Santé – SEF/ScS
- Ingénierie de la Formation – SEF
- Politiques Educatives – SEF
- Economie de l’Education – SEF/SEG
- Gestion de l’école en mode décentralisé- SEF
- Gestion et Administration scolaire SEF-SEG.
Cette formation doctorale s’inscrit dans le cadre de la formation de l’Ecole Doctorale-EDSLA après la signature d’une convention entre cette école et l’institut de Pédagogie Universitaire.
DECOUVRIR l’INSTIUT DE PEDAGOGIE UNIVERSITAIRE
Chiffres clés :
Formation et recherche
– 1 305 étudiant-e-s et auditeurs professionnels
|
– 185 en formation continue
|
– 120 en master
|
– 1 000 en doctorat
|
Equipe d’encadrement
300 Chercheurs et enseignants-chercheurs de rang magistral
|
Gouvernance de l’Institut de Pédagogie Universitaire
La gouvernance de l’Institut est assurée par :
- un Conseil d’Administration (CA) qui pilote les orientations stratégiques nationales ;
- une Direction générale ;
- un Conseil Pédagogique et Scientifique (CPS) ;
- dne Direction de la Formation et de la Recherche ;
- des Départements d’Enseignement et de Recherche (DER) ;
- des services administratifs ;
- une cellule Interne d’Assurance Qualité (CIAQ) ;
- une cellule Genre (CG) ;
- deux Chaires UNESCO
- des services rattachés.
Le président du Conseil d’Administration
La présidence du Conseil d’Administration est assurée par le Ministre en charge de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.
Le Conseil d’Administration (CA) Il détermine la politique générale de l’établissement. Il exerce, dans les limites des lois et règlements en vigueur, les attributions spécifiques suivantes : – Approuver le rapport annuel d’activités de l’Institut et les états financiers en fin d’exercice ; – Voter le budget prévisionnel ; – Délibérer sur toute question relative à l’organisation des programmes de formation, de perfectionnement et recherche ; – Adopter les programmes d’activités, d’équipement et d’investissement ; – Fixer les modalités d’octroi de primes et d’autres avantages au personnel ; – Approuver l’organisation interne et le plan d’effectif de l’Institut ; – Délibérer sur les plans de recrutement ; – Donner un avis sur toute question soumise à lui par l’autorité de tutelle.
Il est composé de 21 membres dont les sièges sont repartis comme suit : Président : le ministre de l’enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ou son représentant ; – un représentant du ministre de l’Education nationale ; – un représentant du ministre de la Formation professionnelle ; – un représentant du ministre chargé des Finances ; – un représentant du ministre chargé des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication ; – le Directeur Général de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ; – le Directeur Général du Centre national de la Recherche scientifique et technologique ; – un représentant des Universités ; – un représentant de l’Ecole normale supérieure de Bamako ; – un représentant de l’Institut des Sciences Humaines ; – un représentant de la Direction Nationale de la Pédagogie ; – un représentant du Centre National des Œuvres universitaires ; – un représentant des Etablissements d’Enseignement supérieur privé ; – un représentant de l’Institut National d’Ingénierie de la Formation professionnelle (INIFORP) ; – un représentant du Complexe numérique de Bamako ; – un représentant de l’Agence des Energies Renouvelables du Mali (AER) – un représentant du Comité National d’Ethique ; – un représentant du personnel de l’Institut de Pédagogie Universitaire ; – un représentant des Etudiants de l’Institut de Pédagogie Universitaire.
Le Conseil pédagogique et scientifique (cps)
Il est obligatoirement consulté sur le projet d’établissement et sur toute question à caractère académique, pédagogique et scientifique. Il peut être saisi par le Directeur général de toute autre question relative à la vie de l’Institut. | |
|
|
ETUDIANT-E-S,
Vos représentants
Élus par leurs pairs sur la base d’un programme, les représentantes et représentants étudiants participent à la vie des instances l’Institut.
Il est Membre à part entière du Conseil d’Administration.
Être représentant des étudiants
Le représentant désigné par ses pairs bénéficie d’un statut particulier qui lui permet de poursuivre ses études tout en s’investissant dans son mandat d’accompagnement de l’Institut.
Votre réseau des Diplômé (e)s -IPU
Un tremplin vers l’orientation et l’insertion professionnelle.
Le réseau des diplômé(e)s ou « réseau des amis » de l’IPU est en cours de création.
Ce réseau vous aide dans votre orientation et votre insertion professionnelle.
Il vous permet :
- de choisir votre formation grâce au retour d’expérience des diplômé(e)s ;
- d’inspirer de la diversité des métiers, des secteurs professionnels et des carrières des diplômé(e)s qui ont suivi la même formation que vous ;
- de réussir votre insertion professionnelle grâce aux conseils des anciens de l’IPU ;
- d’avoir un travail lié à votre profil grâce aux différents réseaux de l’IPU ;-
- de prendre contact avec les anciens de l’IPU et ses partenaires
- d’avoir l’occasion de se faire mentorer.
Un espace carrière à votre disposition :
Cet espace est exclusivement dédié aux étudiants. Chacun aura droit à un identifant sur le site internet de l’Institut.
Le saviez-vous ?
Depuis 2020, lors de votre inscription ou réinscription à l’IPU, vous êtes enregistré(e)s dans une base de données en vue de la mise en place du réseau des diplômé(e)s de l’IPU.
Devenir étudiant
Inscription
Parcours
Vous souhaitez rejoindre l’Institut de Pédagogie Universitaire en formation initiale ou continue ?
Retrouvez nos différentes offres dans nos prospectus et ce présent guide.
Nous proposons plusieurs types formations.
Pour chacune des formations, vous découvrirez les ouvertures sur le monde professionnel et les débouchés.
Après avoir préparé votre dossier selon le protocole de l’IPU, vous pourrez candidater aux différentes formations de votre choix entre les formations initiales ou contenues.
Dès que vous procédiez à votre inscription administrative, vous recevrez de la Scolarité, un certificat de pré-inscription.
Une fois votre dossier soumis aux différentes instances académiques de l’IPU à savoir le Conseil de Perfectionnement (CP) et le Conseil Pédagogique et Scientifique (CPS), vous recevrez une attestation d’inscription finalisant ainsi votre processus d’entrée à l’IPU.
L’inscription administrative doit être renouvelée chaque année. Elle donne droit au certificat de Scolarité ; chaque étudiant et étudiante s’acquitte de ses droits de bibliothèque au moment de son inscription.
Contact de la Direction de la Formation et de la Recherche
Contact du bureau des inscriptions
Réinscription
La réinscription à l’IPU se fait en remplissant la fiche dénommée « Etat d’avancement ». Elle est conditionnée par la présentation de la fiche de « Demande de dérogation » pour les candidats qui ont plus de 3 ans (année universitaire) de Scolarité.
Contact de la Scolarité
Ø LES PROCÉDURES À ACCOMPLIR AVANT LA SOUTENANCE | |
AU PLUS TARD 3 MOIS AVANT LA SOUTENANCE (hors congés universitaires) | |
ÉTAPE 1 (1 mois) Demande d’autorisation pour le choix de rapporteurs | |
DIRECTEUR DE THÈSE | • Adresse une lettre à l’Ecole Doctorale (ED) pour proposition de rapporteur |
ECOLE DOCTORALE IPU | • Remet au doctorant une lettre conforme à celle du directeur de thèse aux rapporteurs • Vérifie la conformité de l’ouverture/fermeture de la thèse conformément au modèle de l’ED |
DOCTORANT | • Soumet par mail à l’ED sa page de couverture/fermeture et prend rendez-vous avec l’ED pour le dépôt de son dossier • Achemine la proposition de rapporteurs du directeur de thèse à • Amène la charte signée par le directeur de thèse à • Amène la lettre émanant de et les copies de thèse destinées aux rapporteurs |
ÉTAPE 2 Demande d’autorisation pour la composition du jury | |
DIRECTEUR DE THÈSE | • Dépose la lettre de proposition de composition de jury (rapporteurs et membres du jury) auprès de • Dépose une demande de soutenance de thèse avec visio-conférence, si ce format est envisagé |
ECOLE DOCTORALE IPU | • Soumet la proposition de composition du jury au président, qui remet au doctorant la lettre de désignation par membre de jury • Réserve la salle de soutenance au cas où le doctorant désire soutenir à l’ED |
DOCTORANT | La composition du jury est conforme à la réglementation • Dépose à l’École doctorale : ü L’exemplaire imprimé de la thèse ü Le résumé de la thèse approuvé et signé par le directeur de thèse pour affichage (disponible à partir du lien http://bit.ly/37b5t0h) ü La charte de thèse de l’ED signée par le directeur de thèse et l’impétrant (disponible à partir du lien http://bit.ly/37b5t0h) ü Attestation de régularité (disponible à partir du lien http://bit.ly/37b5t0h sous le nom « Situation du Doctorant IPU ») ü Demande de dérogation pour les doctorants qui font plus de 3 ans (disponible à partir du lien http://bit.ly/37b5t0h) |
ÉTAPE 3 Dépôt électronique de la thèse et documents annexes | |
DOCTORANT | Après validation du dossier par , le doctorant prend contact pour un dépôt de sa thèse, en présentiel ou à distance, selon les disponibilités du doctorant contact : scolariteipu@gmail.com (prévoir un délai pouvant aller de 3 à 10 jours) • Amène les rapports de lecture à l’ED |
PROCEDURES EN FIN DE CYCLE A L’IPU
ÉTAPE 4 Autorisation de soutenance (1 mois d’intervalle entre cette date et celle de la soutenance) | |
DIRECTEUR DE THÈSE | • Envoi la lettre de proposition de composition du jury (4 jurys y compris le directeur de thèse) et la date de soutenance à |
ECOLE DOCTORALE IPU | • Réceptionne les rapports de lecture • Soumet à la décision de la présidence, après avis de la direction de, la demande d’autorisation de soutenance. |
ECOLE DOCTORALE IPU | • Un compte rendu du rapport est adressé au directeur de thèse et au doctorant • Diffuse le résumé et publie l’avis de soutenance (quand le rapport est favorable) • Décision fixant la date de soutenance • Lettre de soutenance pour les membres du jury |
DOCTORANT | • Envoie les exemplaires de la thèse, la décision fixant ainsi que la lettre de soutenance aux rapporteurs et membres du jury |
ÉTAPE 5 Soutenance | |
ECOLE DOCTORALE IPU | • Met à la disposition de l’impétrant une salle pour sa soutenance à l’Ecole Doctorale (si besoin) avec les commodités (vidéo projecteur etc…) |
DOCTORANT | Soutient sa thèse L’admission ou l’ajournement prononcés après délibération du jury • Le jury se prononce sur les corrections à apporter à la thèse |
ECOLE DOCTORALE IPU | • Réceptionne dans le mois qui suit la soutenance le rapport et PV de soutenance (disponible à partir du lien http://bit.ly/37b5t0h) • Édite, à la demande du docteur, une attestation de réussite |
Ø LES PROCÉDURES À ACCOMPLIR APRES LA SOUTENANCE | |
LE JURY NE DEMANDE PAS DE CORRECTIONS
| |
DOCTORANT | • Paiement des frais de retrait de l’attestation • Dépose les PV pour archivage • Dépose le rapport de soutenance pour archivage • Dépose la version électronique au service informatique de Dépose à la Biblilothèque Universitaire de l’Ecole Doctorale (BUED) la version finale imprimée de la thèse EN CAS DE NON RESPECT DE LA PROCÉDURE, L’École doctorale suspend la délivrance du diplôme de doctorat |
ECOLE DOCTORALE IPU | • Reçoit une attestation de dépôt de la thèse émise de En l’absence de cette attestation, suspend la procédure • Transmet à la BUED l’ensemble des documents précédents • Délivre le diplôme de doctorat (attestation) • Décision d’admission |
LE JURY DEMANDE DES CORRECTIONS dans les 3 mois qui suivent la soutenance | |
DOCTORANT | • Transmet la nouvelle version de la thèse au directeur de thèse ou au membre désigné • Dépose à l’école doctorale ü L’attestation de corrections effectuées ü Le formulaire de dépôt après soutenance, signé par le directeur de thèse • Après accord de l’École doctorale, dépose à la BUED ü La version électronique de la thèse corrigée ü Et selon le cas, un exemplaire papier de la thèse EN CAS DE NON RESPECT DE LA PROCÉDURE, L’École doctorale suspend la délivrance du diplôme de doctorat |
ECOLE DOCTORALE IPU | • Transmet à la BUED l’ensemble des documents précédents • Délivre le diplôme de doctorat |
- LES GRADES HABILITES POUR ETRE MEMBRE DE JURY DE SOUTENANCE EN THESE :
- Professeur
- Maître de conférences
- Directeur de recherche
- Maître de recherche
NB : Ces différentes procédures sont identiques, à quelques exceptions près, au Master et au doctorat.
Admission pour les étudiantes et étudiants internationaux
Vous êtes un étudiant, ou une étudiante, de la sous-région, la réglementation en vigueur relative aux ressortissants de la sous-région vous sera appliquée.
Vous êtes un étudiant, ou une étudiante, d’un pays ayant une convention particulière avec le Mali dans le domaine de l’enseignement supérieur et la recherche, vos dossiers seront traités et acceptés conformément aux closes de ladite convention.
Pour les autres, les dossiers seront traités au cas par cas.
RÉUSSIR VOS ÉTUDES ET PRÉPARER VOTRE AVENIR
Etudiantes et étudiants en programme d’échange dans une Université ou Institut partenaire de l’IPU
L’IPU a plusieurs contrats de convention avec des universités et des structures de recherche. Dans le cadre de ses conventions l’IPU peut aider les étudiants à entrer en contact avec ses partenaires.
Différentes conventions
L’IPU a signé une convention de partenariat avec cinq (05) Institutions privées d’Enseignement supérieur, à savoir :
- SUP’MANAGEMENT ;
- ECOLE SUPERIEURE DE GESTION D’INFORMATIQUE ET DE COMPTABILITE (ESGIC) ;
- INSTITUT DES SCIENCES POLITIQUES DES RELATIONS INTERNATIONALES ET COMMUNICATIONS (ISPRIC) ;
- UNIVERSITE PRIVEE AFRICAINE FRANCO-ARABE DE BAMAKO (IPU-UPAFA) ;
- INSTITUT SUPERIEUR PRIVE POUR LE DEVELOPPEMENT RURAL (ISPDR).
A l’étranger, l’IPU, grâce à l’expérience de son ingénierie doctorale héritée de l’ISFRA, est en partenariat avec plus de 100 universités et instituts à travers le monde.
Inscription financée
L’IPU vous offre aussi la possibilité de vous inscrire dans le cadre d’un financement de votre formation. Dans un tel cas, l’IPU signe une convention avec la structure finançant votre formation et garantit les aspects pédagogiques et scientifiques de votre projet jusqu’à votre soutenance. Ce dispositif s’applique aussi à la formation continue.
Les diplômes et certificats
L’IPU pour l’instant ne délivre que des diplômes État. Il n’y a pas donc de diplôme d’Institut dénommé ailleurs les diplômés d’Université.
Pour les formations complémentaires, l’IPU délivre des attestations et des certificats. Les domaines et les mentions de Formations fixés par le Réseau pour l’excellence de l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest (REESAO):
ScS | Sciences de la Santé |
ScT | Sciences et Technologies |
ScA | Sciences Agronomiques |
SEG | Sciences Économiques et de Gestion |
SPA | Sciences Juridiques, Politiques et de l’Administration |
SHS | Sciences de l’Homme et de la Société |
LLA | Lettres, Langues et Arts |
SEF | Sciences de l’Education et de la Formation |
Domaine | Mentions simples | Domaine | Mentions simples |
LLA | Arts | SEF | Education et formation |
LLA | Arts du spectacle et audiovisuel | SHS | Espaces et sociétés |
LLA | Ethique | SHS | Etudes culturelles |
LLA | Langues et cultures étrangères | SHS | Etudes internationales |
LLA | Langues et cultures étrangères et nationales | SHS | Géographie |
LLA | Langues étrangères appliquées | SHS | Histoire |
LLA | Lettres | SHS | Histoire de l’art |
LLA | Lettres et civilisations | SHS | Métiers du livre |
LLA | Musique et musicologie | SHS | Psychologie |
LLA | Théologie | SHS | Sociologie |
SHS | Anthropologie, ethnographie | SHS | Tourisme |
SHS | Archéologie | SHS | Urbanisme et aménagement |
SHS | Géographie et aménagement | SHS | Epistémologie et médiation scientifique |
LLA/SHS | Information et communication | SHS | Ergonomie |
LLA/SHS | Philosophie | SHS/SCT | Contrôle et protection de l’environnement |
LLA/SHS | Sciences de la cognition | SHS/SCT | Sciences de la terre, de l’univers, et de l’environnement |
LLA/SHS | Sciences du langage | SJPA/SHS | Affaires internationales |
SEG | Administration des entreprises | SHS | Cultures et sociétés |
SJPA/SEG | Administration économique et sociale | SCT | Bio-informatique |
SJPA | Administration publique | SCT | Biologie |
SEG | Analyse et politique économique | SCT | Biotechnologie(s) |
SEG | Comptabilité, contrôle, audit | SCT | Chimie |
SHS | Démographie | SCT | Design |
SJPA | Droit des affaires | SCT/SCA | Ecologie |
SJPA | Droit international et africain | SCT | Electronique, électrotechnique, automatique |
SJPA | Droit privé | SCT | Energétique |
SJPA | Droit public | SCT | Biochimie |
Validation des Acquis des Apprentissages (VAA)
La Validation des Acquis vous permet de faire reconnaître, par un diplôme, des compétences et connaissances acquises au cours de votre vie universitaires les crédits validés et obtenus dans d’autres universités maliennes ou étrangères à moins que le candidat ne soit frappé d’une sanction disciplinaire. Il existe trois dispositifs de validation :
Le dispositif de la validation des Acquis des Acquis (VAA) :
La VAA offre la possibilité de reprendre la formation diplômante pour obtenir le diplôme requis.
NOS CONTACTS
Plus d’infos :
+223 83 34 25 33 /+223 20 70 77 70 / +20 70 77 71 / 20 70 77 72 |
|
Institut de Pédagogie Universitaire
– IPU –
Kabala – Bamako – Mali